Inizio della scuola, indicazioni per una strutturazione di spazio e tempo.

Considerando che il bambino con Disturbo dello Spettro Autistico trascorre la maggior parte della sua giornata nell’ ambiente scolastico è proprio questo ambito che ha la responsabilità di facilitare lo sviluppo cognitivo ed emotivo. La scuola quindi, deve comprendere l’importanza di garantire il supporto con personale preparato e aggiornato su questi disturbi, che ne favoriscano … Leggi tutto Inizio della scuola, indicazioni per una strutturazione di spazio e tempo.