Fare formazione nel campo della disabilità e nello specifico nell’autismo significa affrontare questa patologia in maniera multidimensionale, difatti nella programmazione formativa vengono sempre trattati argomenti di carattere non solo psicologico e terapeutico in senso stretto ma anche biologico, sociale e legislativo per permettere al discente una comprensione corretta di...
Partirà dal prossimo settembre un progetto sperimentale nei Comuni della Società della Salute della Zona Pisana per i bambini e i ragazzi con disturbo dello spettro autistico, che consiste nel fornire un’assistente specializzato nel metodo ABA in classe. Ovvero assistenti specialistici e specializzati in Applied Behavior Analysis (A.B.A.). Questo...
CORSO DI FORMAZIONE LA NEURODIVERSITA’ E LE CONDIZIONI DELLO SPETTRO AUTISTICO LIEVE: LA SINDROME DI ASPERGER DALLA DIAGNOSI ALL’INTERVENTO UNITA’ OPERATIVA COMPLESSA DI NEUROPSICHIATRIA INFANTILE Sabato 12 Marzo ore 8.45-18.00 Aula 1 Lente didattica Policlinico G.B. Rossi Piazzale L.A. Scuro –37134 -Verona Scheda iscrizione scaricabile al seguente link
Per il terzo anno consecutivo è stata approvato dall’Associazione salernitana Autismo Fuori dal Silenzio, il progetto “Tutor ABA a Scuola” il quale consiste nell’affiancare all’insegnante di sostegno un supervisore specializzato nel metodo ABA (ovvero Analisi Comportamentale Applicata più articoli al seguente link) – che già segue il bimbo o...
Un programma comportamentale, per essere efficace deve prevedere, oltre che l’insegnamento (acquisizione) di un comportamento, la generalizzazione dello stesso in situazioni diverse da quella di training, ed il suo mantenimento. Un bimbo che risponde soltanto all’istruzione del suo insegnante evidentemente ha qualche difficoltà nella generalizzazione del comportamento e ha...
La token economy e’ un programma comportamentale in cui un bimbo, a seguito dell’emissione di comportamenti adeguati, guadagna dei gettoni (tokens) che poi può scambiare con altri rinforzatori. In altre parole, si tratta di un contratto con il quale l’adulto pattuisce con il bimbo che l’accesso a certi rinforzatori...
LEZIONE 1 LEZIONE 2 LEZIONE 3 LEZIONE 4 LEZIONE 5 LEZIONE 6 LEZIONE 7 Dott.ssa R. Belcastro Dott.ssa D. Fasciana Istituto di Medicina Comportamentale (ISMEC) Palermo ANALISI E MODIFICAZIONE DEI COMPORTAMENTI PROBLEMA (PARTE TERZA) Ciao a tutti e ancora una volta bentornati! Nella precedente lezione abbiamo preso in considerazione...
LEZIONE 1 LEZIONE 2 LEZIONE 3 LEZIONE 4 LEZIONE 5 LEZIONE 6 LEZIONE 7 Dott.ssa R. Belcastro Dott.ssa D. Fasciana Istituto di Medicina Comportamentale (ISMEC) Palermo ANALISI E MODIFICAZIONE DEI COMPORTAMENTI PROBLEMA (PARTE SECONDA) Bentornati a tutti!! Ormai sarà a tutti chiaro come l’ABA sia una scienza che consiste...
LEZIONE 1 LEZIONE 2 LEZIONE 3 LEZIONE 4 LEZIONE 5 LEZIONE 6 LEZIONE 7 Dott.ssa R. Belcastro Dott.ssa D. Fasciana Istituto di Medicina Comportamentale (ISMEC) Palermo ANALISI E MODIFICAZIONE DEI COMPORTAMENTI PROBLEMA (PARTE PRIMA) Bentornati a tutti!! Nelle tre precedenti lezioni abbiamo più volte sottolineato l’Analisi che Skinner fa del...
LEZIONE 1 LEZIONE 2 LEZIONE 3 LEZIONE 4 LEZIONE 5 LEZIONE 6 LEZIONE 7 Dott.ssa R. Belcastro Dott.ssa D. Fasciana Istituto di Medicina Comportamentale (ISMEC) Palermo Buongiorno a tutti e Bentornati ancora una volta! Nella scorsa lezione (N.2) ci siamo focalizzati sul comportamento verbale che secondo Skinner è...